Topic outline

  • General

  • Pour bien commencer

    Ce corpus aborde le codage de source. On appelle ainsi l'opération qui traduit les symboles d'une source en des symboles utilisables par une machine à des fins de transmission ou de stockage. Le premier module aborde les notions de mots (suite de symboles), distance de Hamming, langages rationnels et expressions régulières. Le deuxième module s'attarde au codage détecteur et correcteur d'erreur.

    Vous y trouverez des activités :

    Apprendre comprenant un module de [Cours] lequel comprend :

    • Une partie [Notions de base].
    • Éventuellement une partie [Pour aller plus loin] qui concerne principalement ceux qui veulent approfondir les notions.

    S'exercer comprenant :

    • Éventuellement le module [Comprendre le cours avec solutions] permettant d'appliquer les notions de [Cours] avec des exercices auto-évaluées et des exercices détaillés.
    • Les modules [Exercices] et [Exercices avec solutions]. Le lecteur ne doit pas hésiter à consacrer du temps à un travail personnel de recherche en s'appuyant sur le cours et les aides successives proposées dans les exercices. Il doit ensuite rédiger avec soin ses travaux et les comparer avec les solutions proposées.

    S'évaluer comprenant des exercices d'auto-évaluation permettant de vous évaluer et de vous positionner dans votre apprentissage : [N12] concernant la partie [Notions de base] avec des exercices taggés de niveau 1 et 2 ainsi qu'éventuellement [N34] concernant la partie [Pour aller plus loin] et/ou des exercices de niveau 3 et 4 de la partie [Notions de base].
    • Le système tire au hasard un certain nombre de questions.
    • La note minimale de validation (sur 10) est indiquée pour chaque test.

    Évaluation finale termine le module. Attention! vous n'avez droit qu'à une seule tentative.

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  • S1 - Langages et codages (5h - 6h)

    Objectifs : Connaître et utiliser les notions usuelles à propos des mots (concaténation, distance de Hamming, longueur), Caractériser les ordres préfixe et lexicographique, Décrire un ensemble de mots sous forme d'une expression rationnelle, Écrire un nombre dans un système de numération autre que la base 10, Construire et utiliser des codes linéaires pour la détection et la correction d'erreur
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  • S2 - Codes correcteurs d'erreurs (5h - 6h)

    Objectifs : Connaître les principes des codes notamment des codes alphabétiques, Caractériser les bonnes propriétés d'un code (injectivité, distance), Connaître des codes usuels (somme de contrôle, ASCII), Utiliser un code pour détecter et corriger des erreurs, en particulier le code de Hamming
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  • Évaluation finale "Langages et Mots" et crédits

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