Résumé de section

    • Documents de cours
      • Cours : Schémas récursifs simples
        Analyse en moyenne, modèle probabiliste
        Tri rapide
      • TD1 : le Base-ball multicolore (expérimenter en ligne)
      • TD2 : réalisation du tri rapide
    • Corrigés des TDs de la semaine
    • Apnée 1
      En cas de problème technique sur une apnée, contacter immédiatement Benjamin Wack par mail.
    • Rendu APNÉE 1 Devoir
      Ouvert le : mercredi 11 septembre 2024, 16:30
      À rendre : mercredi 18 septembre 2024, 17:00

      Activité à réaliser en binôme (pas de monôme, pas de trinôme). Si ces consignes ne sont pas respectées, les binômes seront imposés pour la prochaine APNEE.

      ATTENTION : tous les membres d'un binôme doivent s'inscrire dans ce binôme sur moodle. C'est ce qui est utilisé pour noter qui a rendu l'APNEE (pas d'utilisation des noms sur les comptes rendus)

      Exceptionnellement pour cette APNEE, si un étudiant n'a pas encore de compte, il doit m'envoyer un mail (benjamin.wack@univ-grenoble-alpes.fr) avec son nom, le nom de son binôme et les lettres du groupe binome sur moodle.

      Deux fichiers à déposer :

      • Compte-rendu : 2 à 4 pages, au format PDF. L'usage d"outils tels que Grammalecte ou LanguageTool est recommandé.
      • Fichier tris.c complété et instrumenté

      Un seul dépôt (avec les deux fichiers séparés) par binôme.

      Vous devrez déposer dans l'Atelier "Évaluation par les pairs" exactement les mêmes fichiers que dans ce Devoir "Rendu Apnée 1".

      Non disponible à moins que : Vous soyez membre d’un groupe de APNEE1
    • Évaluation par les pairs Apnée 1 Atelier
      Phase de remise ouverte : mercredi 11 septembre 2024, 16:30
      Phase de remise fermée : jeudi 19 septembre 2024, 17:00
      Phase d’évaluation ouverte : jeudi 19 septembre 2024, 17:05
      Phase d’évaluation fermée : jeudi 26 septembre 2024, 17:00

      Cette activité consiste à vous faire relire le rapport rendu par un autre binôme d'étudiants.

      Les objectifs sont :

      • de vous faire prendre conscience des difficultés que vous rencontrez dans la rédaction des compte-rendus (expression, argumentation...) ;
      • de vous alerter sur certains élements manquants dans vos compte-rendus ;
      • de vous donner l'occasion de voir d'autres formes que pouvait prendre votre compte-rendu.
      Non disponible à moins que : Vous soyez membre d’un groupe de APNEE1